Кошка Ночной Луны. Morgenmuffel
тут вот в разных дискуссиях ув. тов. Wizzard Rick говорит что мол в школе не коллектив и вообще все чужие люди.
Дык в том то и один из смыслов школы - обучать социализации, взаимоотношениям и всяким там хитрым социумным вещам. ПРичем по большей части это процесс самообучения. Довольно таки важный
Дык в том то и один из смыслов школы - обучать социализации, взаимоотношениям и всяким там хитрым социумным вещам. ПРичем по большей части это процесс самообучения. Довольно таки важный
-
-
12.08.2017 в 15:40-
-
12.08.2017 в 15:55просто так исторически сложилось)
-
-
12.08.2017 в 15:59-
-
12.08.2017 в 16:11просто так исторически сложилось)
нет
когда детеныши живут в стае они тоже взаимодействуют между собой и тоже учатся всякому
-
-
12.08.2017 в 16:27-
-
12.08.2017 в 16:29сложился с самого появления человечества. Форма была другая, но школа была.
в него запихивают людей
Детеныши тоже не хотят учиться. Некоторых вообще зубами за шкирку тащить надо. Основную массу учить приходится путем естественного отбора.
В предоставлении поля для деятельности?
exactly(с)
-
-
12.08.2017 в 16:32тогда моё мнение как было так оно и осталось
-
-
12.08.2017 в 16:47мнение про "исторически сложилось"? Оно не сложилось исторически, оно с человечеством с самого появления вида.
-
-
12.08.2017 в 17:38Вы конечно же правы, оно само.
-
-
12.08.2017 в 17:57для этого надо заменить учителей на роботов. Или хотя бы евнухов.
-
-
12.08.2017 в 18:00А, поняла
Wizzard Rick,
для этого надо заменить учителей на роботов. Или хотя бы евнухов.
Нет.
Процессы обучения обучению и процессы обучения социализации параллельно идут. Порою вопреки друг дружке и воле учителей. И это тоже урок.
-
-
12.08.2017 в 18:25А вот всякие там "товарищи" из "коллектива" (тм) - это уже тлетворное влияние взрослых.
-
-
12.08.2017 в 18:28Хотя то, что социализация идет там непрерывно и часто вопреки желанию учителей - тоже верно.
Wizzard Rick, школа включает ребенка в реальный социум, а не в населенный роботами. В том числе он должен учиться взаимодействовать и с руководством, которое тоже будет не из роботов.
-
-
12.08.2017 в 18:33-
-
12.08.2017 в 18:39Коллективы они разные бывают. Пауки в банке это тоже коллектив.
Которые даже во взрослой жизни зависят от руководства.
Руководвство оно тоже отчасти от коллектива зависит. Если у тебя коллектив работает плохо, у тебя убыток.
-
-
12.08.2017 в 18:49это не я так считаю, это школа в которой меня учили так считала. Поэтому я не признаю её великих заслуг, возможно неосознанно обижая тем самым уч. заведения высшего класса. Для уточнения - я не выпускник советской школы, и даже не выпускник универа. Поэтому я очень тупая.
-
-
12.08.2017 в 19:06НяноЛисэ, ну вас хоть на линейке первого сентября строили? За парты сажали? В классе были вперемешку мальчики и девочки? Учили при обращении к учителю сначала поднимать руку, а в туалет выходить с разрешения? Уроки отмерялись звонком? Классные часы, утренники, стенгазеты, дежурства по классу были? В школьном дворе убирали?
-
-
12.08.2017 в 19:28-
-
12.08.2017 в 19:35тут эт, такая штука. Обучение всяким там социальным вещам это не та задача, которая официально стоит перед школой. Оно как бы само получается. В хороших школах эти процессы стараются направить и возглавить. В плохих пускают на самотек. Но и там и там процессы идут.
-
-
12.08.2017 в 19:36То есть парты, звонки, дисциплина и смешанное обучение были? Ну вот это уже элементы социализации.
Ребенок отрывается от юбки и приучается к жизни в большом и сложном обществе, где в первую очередь от него требуются умение себя вести сообразно правил, слушаться руководства, выполнять задания и взаимодействовать с себе подобными.
Я специально не говорю об обучении, так как это отдельная грань школы.
-
-
12.08.2017 в 19:42Эстония.
-
-
12.08.2017 в 19:52А у некоторых ребенок от юбки не отрывается и в универе, где мама приезжает и решает все задачи. Например, уборку в комнате в общежитии....
-
-
12.08.2017 в 20:11Но так или иначе среднестатистический индивид привыкает жить в обществе, где свои законы, а не внутрисемейные отношения. Современная школа не зря возникла параллельно с регулярной армией, мануфактурным, а потом фабричным производством и урбанизацией.
НяноЛисэ, я слышал об особенностях менталитета. Возможно, в силу большей индивидуалистичности эстонцев ярко коллективистские мероприятия сведены к минимуму. Но суть школы одна во всем мире.
-
-
12.08.2017 в 20:29Насчет школы - я сменил несколько, и вот это отношение "одноклассники - это свои" - работало в старой советской школе (сужу на примере родителей). В моем случае и случаях моих знакомых есть близкий круг общения (несколько человек), который подпадают под понятие "свои", а остальные - это "те, с кем надо иногда общаться, но лучше было бы обойтись без этого". Особенно сильно это заметно, когда в классе учатся люди разного социального положения. Так что школа - это, скорее, подготовка к жизни, где каждый сам за себя, и есть несколько человек, с которыми тебе по пути. Ну, или не по пути, но есть что-то, что позволяет приходить на помощь - конечно, когда это не слишком мешает их собственной жизни =)