Sindani, понимаешь, дети таких людей, как твой отец или внуки таких, как мой дед, обречены прожить жизнь с пониманием того, что мы никогда не возьмём эту планку. И пытаться, наверно, бессмысленно. Но зато у нас есть компенсация, знание того, чьи мы дети и внуки. И гордость, как же без неё.

Sindani, не могу изжить колоссальный комплекс неполноценности - простите, а нафига его изжевать? 0.о

Человек с ружьем,
мы никогда не возьмём эту планку.
отец никогда не считал себя планкой. Он вообще боролся с понятием "другой человек как планка". Он считал это колоссальным злом, потому что пытаясь превзойти другого человека, ты идешь по его пути, но не по своему, пытаешься повторить и превзойти его, а не делать что-то свое. Это сложно обьяснять.
Nari,
Оно порождает некоторые нехорошести. Ненужные

Sindani, я догадываюсь - психические отклонения они такие, да. Просто я ни разу не видел человека, который смог бы изжить что-то подобное и не умудриться при этом получить неприятностей больше, чем у него было - уж лучше как-то научиться жить с этим.

Sindani, в исмаилизме есть понятие "таклид". Человек-пример. Тот, с кого мы делаем жизнь. Таклид есть всегда, у любого из нас. Мюрид (ученик) учит поступки своего Пира (Учителя), чтобы научиться поступать так. в этом величие восточной культуры и её ограниченность. На Западе наоборот, каждый ищет свой путь, идёт по бурелому. И это тоже ограничивает, далеко ли так дойдёшь. У евреев - компромисс. Да, учиться, да, брать пример, но ко всему относиться критически, "пропускать через себя". Тебе не зачем комплексовать, ты красивая (можно влюбиться глядя на фото), умная, любимая, у тебя есть интересная работа. И всё, что ты можешь, ты делаешь. А то, чего человек не может, он не сделает никогда.

Тот, с кого мы делаем жизнь.
Это неприемлимо для Ша. В Ша даже нет понятия Учитель/Мастер. Только "тот, кто показывает один из вариантов". Любой шаблон ведет к ограниченности.Если не получается без шаблона - делай его по другому, с другими оттенками
далеко ли так дойдёшь.
Когда человек делает первый шаг к Порогу, делая первый вдох, разве он знает - далеко ли он пойдет? Но он может идти вперед, борясь и развиваясь, а может жить по лекалу, повторяя путь учителя, стремясь к тому что уже пройдено другими.
А то, чего человек не может, он не сделает никогда.
Когда человек еще юн, разве знает он о том, что может?
Когда Вы были юны, знали о том что можете быть отцом большой семьи?
Тебе не зачем комплексовать
потому и борюсь.
Потому что знаю что могу больше.